Diferente do senso comum, educação financeira não é uma ciência exata, ela pertence às ciências humanas, pois aborda o comportamento. Assim, mais do que simplesmente ensinar a lidar com o dinheiro, a educação financeira na infância desenvolve competências comportamentais valiosas, como: disciplina, paciência, capacidade de planejamento, raciocínio lógico e sustentável, equilíbrio e habilidade de empreender.
O ciclo da independência financeira.
Superestimam as finanças e subestimam as crianças aqueles que acreditam que dinheiro é assunto para gente grande. O tema deve ser amplamente abordado com o público infantil. Sob pena de criar uma relação desequilibrada com o dinheiro, deve-se dar igual
relevância a cada um dos cinco pilares financeiros: planejamento, conquista, poupança, investimento e consumo.
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